Candidaturas ao ensino superior iniciam-se a 7 de agosto “Preparar hoje os médicos que o futuro precisa” Escola de Medicina da Universidade do Minho com novo currículo para... Continuar lendo
Candidaturas ao ensino superior iniciado em 7 de agosto
“Preparar hoje os médicos que o futuro precisa”
Escola de Medicina da Universidade do Minho com novo currículo para
formar os médicos do futuro
O MinhoMD é o novo plano de estudos da Escola de Medicina da Universidade do Minho que
será implementado já no próximo ano letivo que se inicia em outubro e irá formar os médicos
de 2030. Este plano inovador, o único em Portugal que permite um ano opcional aos alunos,
está alinhado com a visão de ensino da medicina de instituições mundiais de topo.
“A prática da medicina está a mudar rapidamente e o ensino médico tem de
acompanhar essa mudança. Esta transformação curricular resulta de uma reflexão
profunda realizada nos últimos três anos sobre como vão ser os médicos em 2030 e
quais serão as necessidades do sistema de saúde nessa altura. Envolvemos
docentes, alunos e ex-alunos, pacientes, gestores de instituições de saúde, médicos e
outros profissionais de saúde com o objetivo de criar um plano para formar médicos
versáteis, multidisciplinares, dotados de elevada capacidade de raciocínio, excelentes
comunicadores e com grandes capacidades humanas” afirma Nuno Sousa, Presidente
da Escola de Medicina da Universidade do Minho.
Conhecida pelo método de ensino inovador, a Escola de Medicina da Universidade do
Minho criou um currículo mais diversificado e que permitirá aos seus estudantes terem
mais autonomia na escolha do seu percurso.
“O Minho MD é altamente focado no estudante e permite aos alunos explorarem e
desenvolverem todos os seus interesses e potencial. Os estudantes são responsáveis
pela definição do seu próprio currículo, desenhando o seu percurso através de
unidades opcionais (que constituem cerca de 20% do total), incluindo a possibilidade
de frequentar unidades curriculares em áreas diversas, como a economia, a gestão ou
a investigação biomédica, ou de participar em iniciativas de voluntariado, ou
ERASMUS+”, explica João Araújo Cerqueira, Diretor do Curso.
Além da flexibilidade e liberdade de cada aluno na definição do seu percurso, cada
estudante terá, no curso, um ano inteiro opcional que pode ser utilizado para construir
conhecimento noutras áreas (mesmo que não se relacionem com Medicina ou Saúde
diretamente) e ganhar novas experiências e competências.
Os futuros médicos de Portugal, com este novo currículo, vão também antecipar o
contacto com a clínica (hospitais, centros de saúde) desde a entrada no curso, já que,
os estágios clínicos iniciam-se no primeiro ano.
“Em vez de memorizar doenças (sinais e sintomas, meios de diagnóstico, tratamento e
gestão do doente) e depois perceber se se enquadram nos sintomas do doente, o
aluno aprende a pensar a partir daquilo que as pessoas transmitem numa consulta ou
urgência, por exemplo. Ou seja, o raciocínio parte da queixa do doente e, a partir daí,
o estudante deve chegar ao diagnóstico e ao tratamento - exatamente como os
doentes que procuram auxílio nas unidades de saúde. Além de ser muito mais
relevante para a prática médica futura, é também de referir que esta abordagem é
muito mais próxima do modo como é realizado atualmente o exame de acesso às
especialidades médicas” refere João Araújo Cerqueira que conclui “a característica
desta escola médica é que mudamos, e mudamos porque, se ficarmos na mesma, não
acompanhamos como necessidades das pessoas e nossa missão é servir como pessoas ”.
Catarina Seixas
